ANEXO
I
1- Conjugue os verbos entre parêntesis no FUTURO DO
PRETÉRITO e escolha uma roupa adequada à situação.
a. Num casamento eu ________________ (usar)
_______________________________________.
b. Para ir à praia nós ________________ (comprar)
____________________________________.
c. Para ir ao rodeio nós ________________ (colocar)
___________________________________.
d. Eles ________________ (ficar) mais elegantes se
colocassem ________________________.
e. Você vai ao sítio? Eu ________________ (trocar)
esse chinelo e ________________ (colocar) __________________________.
f. Ganhou esta calça, mas ela ________________
(preferir) ganhar _________________________.
g. Se eu ganhasse ________________________ (ser) mais
até mais feliz.
h. Se eu estivesse no frio da rússia, ________________
(estar) usando ______________________.
i. Nós não gostamos destes trajes, ________________
(preferir) usar outros.
ANEXO II
2- Com a ajuda da professora, escolha uma situação e
criem um diálogo.
- Comprar roupa para festa de casamento. Comente que
não gostou e troque de roupa.
- Comprar roupas e acessórios para a praia. Dê opinião
em relação às cores. Troque alguma roupa ou acessório.
- Comprar uma roupa típica do Brasil. Faça comentários
sobre a roupa, troque de roupa pois a primeira não ficou boa.
ANEXO III
03. Leia as frases abaixo e identifique aquelas em que
o futuro do pretérito indica polidez:
a) Você poderia emprestar seu celular para eu fazer
uma ligação rápida?
b) Depois de muitos anos, descobriria que tinha sido
enganado.
c) Cheguei cedo ao hospital, mas só mais tarde poderia
ser atendida.
d) Eu gostaria de entregar estas flores pessoalmente.
4- Ser educado ao se expressar é uma qualidade
importante, mas mesmo a polidez deve estar adequada a determinadas situações de
uso da linguagem. Em resumo, ela é muito bem-vinda em alguns casos, mas
dispensável em outros. Observe as duas tirinhas abaixo e, em seguida, responda
às questões propostas:
Reescreva a fala do personagem, empregando o futuro do
pretérito de polidez, no quadro em que
esse uso seria conveniente. Ou seja, escolha a situação em que o futuro do
pretérito se enquadraria como polidez.
____________________________________________________________________________
5- Assinale a alternativa em que os verbos entre parênteses
completam o texto do horóscopo abaixo de acordo com a norma culta.
I. Tanto a Lua como Vênus _______ a semana mais propícia a negociações. (deixar)
II. Calma e tranqüilidade _______ em seus
relacionamentos. (ajudar)
III. Discussões, contratempos financeiros, problemas
sentimentais, nada o ________ nesta semana. (atrapalhar)
a) deixariam, ajudará, atrapalhariam.
b) deixará, ajudaria, atrapalharia.
c) deixaria, ajudariam, atrapalhariam.
d) deixariam, ajudariam, atrapalhariam.
e) deixariam, ajudariam, atrapalharia.
6- De acordo com as informações do texto abaixo,
assinale a alternativa correta.
Cinco novos casos de febre maculosa foram
identificados no Rio de Janeiro depois que a doença foi confirmada como causa
da morte do superintendente da Vigilância Sanitária Fernando Villas-Boas. A
doença também provocou a morte do jornalista Roberto Moura e a internação de um
professor aposentado, um menino de 8 anos e uma turista. Em São Paulo, uma
garota de 12 anos morreu em decorrência da doença. Ela foi picada por um
carrapato quando passeava em um parque.
(Época, n 391, nov. 2005.)
a) O texto não aponta a forma provável como a vítima
paulista contraiu a febre maculosa.
b) Todas as vítimas da febre maculosa morreram.
c) As vítimas fatais da febre maculosa foram
infectadas no Rio de Janeiro.
d) Dos seis infectados, apenas dois sobreviveram.
e) O texto inclui Fernando Villas-Boas na contagem de
casos de febre maculosa no Rio de Janeiro.
O texto a
seguir é referência para as questões 07 a 10.
Reduzir a poluição causada pelos aerossóis –
partículas em suspensão na atmosfera, compostas principalmente por fuligem e
enxofre – pode virar um enorme tiro pela culatra. Estudo de pesquisadores
britânicos e alemães revelou que os aerossóis, na verdade, seguravam o aquecimento
global. Isso porque eles rebatem a luz solar para o espaço, estimulando a
formação de nuvens (que também funcionam como barreiras para a energia do sol).
Ainda é difícil quantificar a influência exata dos aerossóis nesse processo
todo, mas as estimativas mais otimistas indicam que, sem eles, a temperatura
global poderia subir 4 C até 2100 – as pessimistas falam em um aumento de até
10, o que nos colocaria “dentro” de uma churrasqueira. Como os aerossóis podem
causar doenças respiratórias, o único jeito de lutar contra a alta dos
termômetros é diminuir as emissões de gás carbônico, o verdadeiro vilão da
história.
(Superinteressante, dez. 2005, p. 16.)
07. Assinale a alternativa cujo sentido NÃO está de
acordo com o sentido que a expressão “pode virar um enorme tiro pela culatra”
apresenta no texto.
a) Pode ter o efeito contrário do que se pretende.
b) Pode aumentar ainda mais o problema que se quer
combater.
c) Pode fazer com que o aquecimento global aumente.
d) Pode provocar diminuição na formação de nuvens.
e) Pode aumentar a ocorrência de doenças
respiratórias.
08. Assinale a alternativa cuja afirmativa mantém
relações lógicas de acordo com o texto.
a) Os aerossóis seguram o aquecimento global porém
estimulam a formação de nuvens.
b) Os aerossóis seguram o aquecimento global mas
estimulam a formação de nuvens.
c) Os aerossóis seguram o aquecimento global pois
estimulam a formação de nuvens.
d) Os aerossóis seguram o aquecimento global e
estimulam a formação de nuvens.
e) Os aerossóis seguram o aquecimento global
entretanto estimulam a formação de nuvens.
09. Segundo o texto, “o verdadeiro vilão da história”
é (são):
a) o aquecimento global.
b) as emissões de gás carbônico.
c) a formação de nuvens.
d) as doenças respiratórias.
e) as barreiras para a energia do sol.
10. O termo “pessimistas”, em destaque no texto, está
se referindo às:
a) temperaturas.
b) pessoas.
c) influências.
d) estimativas.
e) barreiras.
